Het grootste probleem van het schoolmelkprogramma, dat sinds 1977 subsidies geeft aan de EU-landen voor de verstrekking van zuivelproducten aan kinderen op school tegen verlaagde prijzen, is het 'buitenkanseffect'. Ook zonder de Europese subsidies zouden de zuivelproducten deel uitmaken van de maaltijden van de kinderen in de schoolkantine en zouden ze gekocht worden, stelt de Rekenkamer. Bovendien wordt er te weinig rekening gehouden met de vooropgestelde educatieve doelstellingen.

"Deze resultaten zijn geen verrassing", zegt Augustyn Kubik van de Rekenkamer. "Al in 1999 stelde de Europese Commissie voor om het programma, dat ze weinig efficiënt vond, stop te zetten. Maar de Raad van ministers besliste om het te behouden." Als het melkprogramma dan toch behouden moet blijven, moet het diepgaand hervormd worden, vindt de Rekenkamer. Er moet overwogen worden om ook buiten de schoolkantines melk gratis ter beschikking te stellen. Bovendien moet een duidelijke doelgroep gedefinieerd worden "naargelang van de werkelijke voedingsbehoeften".

Optimaal zou volgens de Rekenkamer zijn om het schoolmelkprogramma af te stemmen op het schoolfruitprogramma, dat sinds het schooljaar 2009/2010 kinderen groenten en fruit wil doen consumeren.

Meer info: Doeltreffendheid schoolprogramma's voor melk en fruit

bron Belga

24/10/2011